第五百八十一章 教什么,学什么?(2/2)
陈燮教的如何识人知事,姜逢源他们也教不了。
朱由检自诩帝皇心术不是问题,但是识人知事上面,就不行了。
这是自己的短板,所以才要让朱慈烺跟着陈燮学习,补上这一块短板。
书呆子是教不了朱慈烺这个方面的知识的,实际上这个方面也不是读书就能学到的,还得到社会上去打滚。
英明神武,天纵奇才,无师自通,这一类皇帝有没有?
纵观历史,这类皇帝真没有。
明朝出色的皇帝,基本都在早期,这些皇帝都经历过内乱和外患的考验。
根本就不是后来这种在皇宫里长大,在皇宫里生活的皇帝能比的。
英宗被王振忽悠,未必没有这方面的原因。
出去一趟回来,吃了很多的苦头,一个夺门之变就回到了位子上,难道这里没有历练的原因?
明朝中后期那些扯淡的皇帝,基本上都是在深宫大院里长大的孩子,你指望他们做个英明神武的皇帝,那也太不现实了。
更扯淡的是,像万历那种皇帝,无视太子也不重视太子的教育,结果出了一个木匠皇帝,接手他留下的烂摊子。
其实也不能全怪万历,谁摊上张居正、冯宝、李太后这样的组合,是个皇帝都得尼玛要崩溃。
万历中后期的怠政,何尝没有跟文官怄气的意思?
君臣关系的撕裂,这里还有朱元璋留下的祸根——廷杖!
这玩意是元朝的恶政,朱元璋这个土鳖出身的皇帝给留下来了,觉得这玩意好使,不听话就打屁股。
相比之下,宋朝就没有这样的问题。
相比之下,军事孱弱的宋朝,在南宋偏安的情况下,能坚持一百多年,何尝没有坚持善待士大夫的因素呢?
反观到了明末,朱由检吊死煤山后,长江以北的明朝地方政府,有几次像样的反抗?
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