摇摇头，装着什么也没听见，装着什么也没看见。

努力沉淀自己的情绪，杨斌真怕一不注意就上吊自杀。

青年早逝呀！

这非常有个性的事情还是让脑残去做吧！

我忍，我再忍！

摇摇晃晃听着二娃这家伙一阵自我感叹加自我发言，杨斌是看了又有看时间，十分钟，二十分钟，半个小时，我靠老子忍无可忍。

“够了，别发牢骚！

老子已经听惯了你的哀悼词，你要是再说一句，我马上格式化你丫！”真以为我是不动如山的如来佛？

就是菩萨也有三分火，再多一句，你再敢多说一句，老子立马格式化你，然后挑个可爱的小萝莉，看着舒服，瞧着安逸。

长相要卡哇伊，声音要百听不腻，说话要柔声细语，身段要黄金比例，会卖萌，会给力，会把自己雀雀（小鸟）弄来立起。

嗯！

那句话怎么说来着，看见一位萝莉，比推倒一个御姐还来得刺激！

要是……

杨斌在幻想着，他真打算把这小正太变成小萝莉，养眼又解渴，或许不失为一种好的选择。

“不说就不说，反正系统里面也没你想的那种身材。”二娃最后没了声音，一半是因为杨斌的威胁，一半是因为被杨斌的幻想给恶心的。

苍老师的上部，花井ＭＭ的Ｔ部，中间还要有绣花针般的腰部，你丫以为是变形金刚呀？

“有没有我乐意，你管得着吗？

赶紧把任务奖励发给我，然后你有多远，给我滚多远。”三天不打房上揭瓦，也不知道二娃这家伙是不是遗传了我们山城人的基因，虽然说话带着滚刀肉，但是这种语气亲切。

“那…..好吧！”二娃如那受气的小媳妇，一副很可怜很委屈的样子。

随着对话的结束，系统提示声也瞬间而至。

任务完成：奖励兑换积分两百点，奖励非教学类《陶瓷鉴定》学科类一项。

同时因使用者优秀的完成任务，帮助两个家庭重获新生，特奖励教学楼设计图纸一份。

奖励发放完毕，请使用者认真查收，如需帮助请咨询系统秘书。

“不会吧！

百分之二的几率都被碰上呢？

乖乖弄地咚，韭菜炒大葱，要是这运气买彩票绝对撞大奖。”杨斌啥都没记清楚，就只记清楚了百分之二的随机图纸。

教学楼设计图纸，那可真是一个好东西，每一所名校它的教学楼必然是最经典的建筑之一，然而要设计出经典的教学大楼却不容易，请大师、请高手，说不完的好话，给不完的Money，最后你还得看别人的脸色。

看见一张教学楼的图纸眼前，这如何不叫人兴奋。

数据瞬间填充大脑，无数的知识如小蝌蚪一样在眼前飘过。

最后杨斌的思想停留在了那份图纸上面，从效果图看图纸上的教学楼，整体成品字形排练，分左中右三栋。

楼宇采用复古式结构，主楼高二十四米，宽十二米，长六十米，共有六层，每层五间教室。

副楼两栋，高十六米，左为实验教学辅助楼，右边为多媒体教学楼。

楼宇之间连接着雕花走廊，廊长二十七米，宽三米。

以红柱作为支撑，上下两排各有雕花，上为飞禽走兽，下为诸子百家。

红柱附有文章三千，诗词歌赋随处可见。

从远处看红墙绿瓦，似有一股书卷味扑面而来，让人觉得文人颂雅应该于此。

除此之外，因古代有考究的风水一说。

所以在教育楼的外面并未出现任何的草坪、操场。

而是一口荷花池，花池之大足有十亩之巨。

在荷花池上有无数走廊迂回穿梭，同时配有凉亭十来余座。

在凉亭的四柱上刻有山水插画，中央有石桌石凳，如坐凉亭之中，可阅万卷诗篇，可观暗香悠然，实来一处妙堂也！

“好漂亮的地方，可惜只能在图纸上，就这工程没几千上亿的资金，真还难建成。”杨斌看着图纸直流口水，就这图纸上的教学楼，若能建成当属华夏第一。

可是自己手里没有资金，看也是白看，只能过下干瘾。

“着什么急，你以为系统没考虑？

既然出现必然合理，何况你没发现刚才得到的知识是一种非常赚钱的技能吗？

实话告诉你，在系统看来最不缺的就是资金。”二娃非常平静的说道。

“最不缺的是资金？

那缺什么？”杨斌好奇，俗话说有钱能使鬼推磨，什么还有钱买不到的？

只要有钱，别说修教学楼，就是修航母都不是难事。

“笨蛋，当然是人才和设备。

二十一世纪什么最宝贵？

当然是人才呀！

这都不懂，你丫算是白活了。”二娃鄙视道。

别看现在到处都是什么大学生、研究生，其实真正能人也就那么点。

说什么大学生，其实你就是拿着父母的血汗钱，多打了四年的游戏，多泡了几年的MM。

你懂什么？

会计专业不明白什么叫应收账款，计算机专业不懂什么叫指针。

搞设计弄不出一个猪圈，搞金融不明白什么叫K线。

你说悲不悲催？

你摸着良心说惭不惭愧？

还大学生，你真把大学的知识弄懂过吗？

这就是为啥社会需要人才，而人才却一直缺陷。

第二要说的就是设备，其实是指高端的教学设备和研究设备，自欧美对我华夏实施技术封锁以及限制出口以来，我们这块完全处于弱势。

最好的机床没有，最好的激光设备没有，没有母机，在工业这块我们就会处处受制于人。

所以二娃才说，最难的不是资金，因为即使你有钱，也买不到别人的顶尖设备，更买不到制造设备的顶尖人才。

资金算什么？

人才和设备才是一所学校的基石。

好的老师教出好的学生，好的学生研究好的设备。

哪怕是一所高中，这种说法同样有用。

仔细想想还真如二娃所说，刚才的陶瓷鉴定知识，已经深深记在了杨斌的脑海里，经常看小说的都知道，在没有异能的情况下，捡漏靠的就是眼力和知识，其重点应该放在知识上面。

如果拥有了知识，这捡漏也不过是一件非常容易的事情。

挣钱变的容易，但是人才却难寻觅，要找一位好的老师，不说比登天还难，至少也得跋山涉水、翻山越岭。

当然你说我可以用钱打一个广告，招聘千千万万的老师，然后再来慢慢挑选。

这不失为一个办法。

但是这千千万万老师中到底几人有真才实学，到底几人才是德才兼备？

连所谓的‘叫兽’都能冒名顶替掉学生的科研成果，你还认为有几人能做到知识阅历丰富，人品兼优？

一所学校要发展不可能只有一位老师，也不可能只有一个班级。

人才和设备注定是系统对杨斌的考验，任务也因此展开。

任务发布：在下学期开学前，筹集资金八千万RMB，招募拥有专业技能教师十名。

任务完成：奖励兑换积分八千点，随机图纸一份，非教学学科两项。

任务失败：扣除兑换积分五千点，收回已发放建筑图纸，随机收回一项非教学类学科知识。

“靠！

二娃你确定不是在抢人？

我辛辛苦苦二十年，任务没完成就要回到解放前？

那兑换积分什么的，还能接受。

收回建筑图纸我也不没啥埋怨，为何你要收回学科知识？

你丫是杨白劳还是周扒皮？”杨斌看后直接喊冤。

没带这么欺负人的，好不容易捞点奖励，你说我容易吗我？
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